Fra løfte til løft – sådan vil LA styrke folkeskolerne
Af Liberal Alliance Solrød
I den forgangne valgperiode har vi arbejdet for at sætte børnene først – herunder folkeskolen. Vi har kun haft 3 mandater, og folkeskolen har derfor ikke haft nok politisk fokus. Alligevel er det lykkedes at sætte nogle vigtige aftryk på området.
Vi har blandt andet forkortet skoledagene for børnehaveklasserne, afsat 14 mio. kr. i de kommende år til en styrket tidlig indsats, sikret penge til skolesvømning, totalrenoveret Havdrup SFO og udbygget Munkekærskolen, samt igangsat en helhedsplan for renovering af Uglegårdsskolen.
Vi er stolte af det vi har opnået, men har langt større ambitioner. For folkeskolen er fundamentet for fremtidens borgere. Børn, forældre, pædagoger og lærere fortjener med andre ord en folkeskole med gode rammer, som bygger på kvalitet, faglighed og fordybelse.
Derfor vil Liberal Alliance sætte folkeskolen først de kommende år arbejde for følgende 15 konkrete tiltag:
1. Ny folkeskole i strandområdet
Klasserne i Solrød Kommune er blandt Danmarks største, og antallet af børn vokser. Munkekærskolen og Uglegårdsskolen er fyldt til randen, og flere faglokaler er gennem årene blevet omdannet til almindelige klasselokaler. Det går ud over kvaliteten og variationen i undervisningen. Vi ønsker derfor at undersøge muligheden for at starte en ekstra folkeskole i strandområdet, fx på Solrød Gl. Skole.
2. Massive investeringer i renovering af Uglegårdsskolen
Årtiers manglende vedligeholdelse har sat sine spor på Uglegårdsskolen. Derfor har vi allerede afsat 45 mio. kr. til renovering i de kommende fire år, hvilket er første skridt i en gennemgribende opgradering af skolen. Renoveringen er en stor opgave, fordi Uglegårdsskolen er fredet. Derfor udarbejdes en samlet masterplan, der skal sikre overblik, tydelig retning og en langsigtet løsning, så vi får mest muligt ud af pengene. Målet er en tidssvarende skole med bedre rammer for undervisning, læring og trivsel for både elever og lærere.
3. Bedre støtte til børn med særlige behov
Det er sjældent godt for det enkelte barn at blive sendt frem og tilbage i taxa over lange afstande for at komme i skole. Derfor ønsker vi at bygge en lokal specialskole, til børn med indgribende funktionsnedsættelser. Når børn får et skoletilbud tættere på deres familie og netværk, giver det mere stabilitet og bedre trivsel – for både børnene og deres forældre.
Vi vil også udvide med flere NEST-klasser, som er et tilbud, hvor børn med autisme får særlig støtte, såsom højere normering og klar struktur, for på den måde at kunne indgå i en almindelig folkeskoleklasse.
4. Færre aflyste lektioner
Vi kan ikke acceptere, at mange lektioner aflyses eller erstattes af selvstudie på grund af manglende vikarer eller dårlig planlægning. Eleverne har krav på undervisning, og friheden i vores decentrale skolestruktur må gå hånd i hånd med ansvar. Derfor vil vi sikre bedre vikardækning og stille tydelige krav til, at planlagt undervisning gennemføres.
5. Slut med ulækre skoletoiletter
Ingen børn skal holde sig på grund af uhumske toiletter. Dårlige toiletforhold påvirker nemlig både trivsel, sundhed og koncentration i undervisningen. Vi vil derfor forbedre skolernes toiletter, som i mange år ikke har fulgt med skolernes vækst. For at komme problemerne til livs er der brug for flere toiletter, hyppigere rengøring, bedre vedligeholdelse og fokus på god toiletadfærd.
6. Flere faglokaler og bedre klasseværelser
De fysiske rammer har stor betydning for børns trivsel, læring og udvikling. Et godt læringsmiljø kræver frisk luft, ordentlig belysning og god akustik. Det er desværre ikke givet alle steder. For mange klasselokaler er præget af tung luft og dårlig akustik. Når vi renoverer og vedligeholder folkeskolerne, skal indeklimaet være i fokus. Bedre ventilation, lys og lydforhold øger elevernes koncentration og skaber et sundere miljø for både elever og lærere. Vi mener fortsat at der er behov for investeringer i nye klasselokaler og tidssvarende faglokaler.
7. SFO- og klubfaciliteterne skal følge med
Når vores skoler vokser og der kommer flere børn til, så skal rammerne i SFO og klub følge med. Vi vil derfor investere i, at børnene får mere plads til leg og social udvikling. Det forudsætter bedre fysiske rammer og mere plads i både SFO og klub.
8. Flere voksne i børnehaveklasserne
Overgangen fra børnehave til skole er stor. Børn skal finde sig til rette i nye rammer, lære at sidde stille, lytte og være en del af en større gruppe på en anden måde. For nogle sker det naturligt, for andre kræver det ekstra støtte. Vi mener, at der skal være to voksne i børnehaveklasserne, der kan støtte børnene i overgangen fra leg til læring, så de får de bedste betingelser for en god skolestart.
9. Elever med højt fravær skal have bedre hjælp
Alt for mange børn er blevet tabt, når skoledagen bliver for svær. Højt fravær (kendt som skolevægring) ødelægger både barnets trivsel og familiens hverdag. Vi vil opdage problemerne tidligere, gribe hurtigere ind og sikre, at hvert barn møder voksne, der kender dem. Med fleksible løsninger og tæt samarbejde med familien skal vi hjælpe børn tilbage til fællesskabet.
10. Mere hjælp til ordblinde
Mellem 1-3 elever i hver klasse er ordblinde. Vi vil derfor sikre, at børn med tegn på ordblindhed får målrettet støtte med det samme. Alle skoler skal have uddannede ordblindelærere, faste testforløb og konkrete værktøjer, så ingen børn tabes på gulvet.
11. Mere undervisning i naturen
Solrød Kommune er omgivet af natur, skov og strand – og det skal lærerne have mulighed for at bruge aktivt i undervisningen. “Kundaen” ved Strandens Hus er et oplagt udflugtssted for Solrøds skoler, hvor eleverne kan opleve naturen på tæt hold og lære om livet i og omkring kysten. Derfor ønsker vi at undersøge muligheden for at tilknytte en naturvejleder, som kan udvikle læringstilbud og formidle Solrøds natur i samarbejde med skolerne. På den måde kan flere børn få oplevelser i naturen og en bedre forståelse for, hvorfor den er værd at passe på.
12. Flere nye bøger
Flere børn skal læse mere. Derfor er tiden inde til, at vi investerer i skolernes bogsamlinger, så både fagbøger og skønlitteratur bliver opdateret. Gode bøger vækker nysgerrighed, styrker læselysten og giver faglig fordybelse.
13. Deltids-SFO
Vi vil indføre deltidspladser i SFO, så familier selv kan vælge, hvor meget deres barn skal være der – og kun betale for den tid, de bruger. Med deltids-SFO bliver det mere fleksibelt for de familier, der ikke bruger en fuldtidsplads. Vi har allerede deltidspladser i dagtilbuddene; nu skal SFO’en følge efter. Det er godt for familiernes pengepung og pladsen i SFO’erne.
14. Ret til frit skolevalg og udskudt skolestart
Forældre kender deres børn bedst og deres behov. Derfor vil vi vende ansøgninger om udskudt skolestart på hovedet, så udgangspunktet bliver et “ja” frem for et “nej”. Børn udvikler sig i forskellige tempi, og nogle har brug for lidt mere tid, før skoledagen giver mening. Samtidig skal forældre frit kunne vælge skole uden at være låst til et bestemt skoledistrikt ved indskrivning.
15. Mere kvalitet i undervisningen
Folkeskolen skal ruste børn til livet med viden, færdigheder og karakterdannelse. Undervisningen skal løftes, og det kræver, at lærerne får mere tid til forberedelse, planlægning, evaluering og feedback. Med bedre forberedelsestid kan undervisningen blive mere målrettet, engagerende og fagligt solid, samtidig med at eleverne får ro og klarhed i klasselokalet. Vi ønsker ligeledes at støtte skoleledelserne og lærerne i at sætte tydelige rammer og træffe nødvendige beslutninger for trivsel og læring.
Hvis du vil være med til at give folkeskolen et løft så stem på Liberal Alliance den 18. novemner.