Som medlem af Venstre i Solrød – og som forælder, borger og medmenneske – betyder vores skoler utrolig meget for mig. Skolen er et af de vigtigste fællesskaber, vi har.
Det er her, vores børn vokser, lærer og danner sig som mennesker. Derfor skal vi ikke bare bevare vores skoler, men løbende turde udvikle dem, så de følger med tiden og giver alle børn de bedste muligheder – uanset hvor de kommer fra, og hvordan de lærer bedst.
Jeg tror på, at en god skole bygger på frihed, faglighed og fællesskab.
Frihed, fordi de bedste beslutninger bliver truffet tæt på eleverne – af lærere, ledere og forældre, der kender børnene og deres hverdag. Det kræver tillid til, at de mennesker, der står midt i klasselokalet, ved, hvad der virker.
Faglighed, fordi undervisningen skal udfordre, inspirere og skabe nysgerrighed. Børn skal mødes med forventninger og støtte, så både de stærke og de udfordrede elever får mulighed for at lære og lykkes.
Og fællesskab, fordi skolen ikke kun handler om karakterer, men om trivsel, samarbejde og livsmod.
For mig er det vigtigt, at vi giver vores lokale skoler mere frihed og ansvar. Vi skal turde give slip på noget af den detailstyring, som ofte kvæler initiativ og nytænkning. I Venstre Solrød ønsker vi, at skolerne får mulighed for at udvikle deres egne profiler og styrker – det kan være naturfag, kreativitet, musik, idræt eller andre områder, der passer til skolens kultur og lokale behov. Det skaber ejerskab, stolthed og engagement – ikke kun blandt lærere, men også hos elever og forældre.
Samtidig skal vi passe godt på de rammer, som børnene møder hver dag. Skolebygninger og læringsmiljøer betyder mere, end vi ofte taler om. Vi skal sikre, at vores skoler er tidssvarende, trygge og inspirerende. Der skal være luft, lys og plads til leg og bevægelse.
Jeg ved, hvor meget lærere og pædagoger brænder for deres arbejde. Det mærkes, hver gang man træder ind på en skole. Derfor skylder vi dem de bedste muligheder for at gøre det, de er bedst til: at undervise, motivere og støtte vores børn. Et godt arbejdsmiljø, mulighed for faglig udvikling og tid til forberedelse er helt afgørende for kvaliteten af undervisningen. Når de voksne trives, trives børnene også – og det er i sidste ende det vigtigste.
Jeg oplever, at mange forældre gerne vil være mere inddraget. De ønsker at blive lyttet til, at forstå beslutningerne og at bidrage med idéer. Det ønsker jeg også. Skolen fungerer bedst, når vi står sammen – forældre, medarbejdere, ledere og politikere – om at skabe de bedste rammer for vores børn. Den fælles dialog skal være åben, ærlig og præget af gensidig respekt.
I Venstre Solrød tror vi på, at tillid skaber trivsel, og at trivsel skaber læring. Derfor handler skolepolitik for os ikke om at pålægge flere regler, men om at skabe rammer, hvor mennesker kan lykkes. Vi vil arbejde for en skole, der giver plads til forskellighed og anerkender, at børn lærer på mange måder – gennem bøger, bevægelse, samarbejde og oplevelser gerne i samarbejde med de mange frivillige foreninger vi har i kommunen.
Kort sagt: Jeg drømmer om en skole, hvor frihed, faglighed og fællesskab hænger naturligt sammen. En skole, der giver lærerne tillid, børnene muligheder og forældrene tryghed. En skole, hvor vi ikke jagter det perfekte, men hele tiden stræber efter at blive lidt bedre – sammen.
Det er sådan en skole, jeg ønsker for vores børn i Solrød. En skole, der både giver viden, mod og lyst til livet.
Og det vil jeg arbejde for i byrådet – hver dag, med hjerte, engagement og respekt for det fællesskab, vores skole er.
Per Dahlin, medlem af Venstre i Solrød – Kandidat til Byrådet