Fredag før efterårsferien var 12 klasser fra Køge Handelsgymnasium inviteret til Øko-dag på Teaterbygningen med gæster fra OK Benzin og Sydbank Køge. Undervejs var der indlagt oplæg ved de studerende selv og små øvelser som en Ironman light. Omdrejningspunktet for temadagen var markedsføring, som Sydbank og OK Benzin praktiserer det, når det gælder udbredelsen af produkter til kunder. Både brændstof og private pengesager tæller meget i langt de fleste danske husholdninger, så for de studerende var der fuld valuta for pengene, når de i dagens anledning kom bag om scenen på de to virksomheder. De studerende gav også igen i form af oplæg, som spillede med ind i dagens program. Et hold studerende fra 1X præsentrede Minerva-modellen som et stykke teori til at anvende på de to virksomheders brede målgrupper. Et hold studerende fra 3H fremlagde dernæst reklamekampagne for Sydbank, inden Køges filialdirektør Morten Damm tog ordet og præsenterede de studerende for bankens koncept, produkter og strategi – også set i den store økonomiske sammenhæng i Danmark.
Ok til det Marketingchef Ole Kjeldgaard fra OK Benzin var tovholder på næste oplæg, som ligeledes blev indledt ved et oplæg ved et hold fra 3H – også her med fokus på reklamekampagne. Ole Kjeldgaard præsenterede de studerende for virksomheden og forklarede, hvordan de markedsfører et homogent produkt som benzin. Han gav sit syn på reklamen i fremtiden, som peger endnu mere ind på digitale platforme. De to lærere, Dagny Thomsen og Kim Damkjær fungerede som dagens ordstyrere og indlagde undervejs i dagens tætpakkede program små fysiske øvelser, der knyttede an til Ironman-disciplinen. De studerende kom på den måde ud og ”svømme”, ”cykle” og til fods rundt i midtbyens gader. ”Det er altid spændende at få konkrete input fra virkeligheden. De praktiske erfaringer som de gøres på arbejdspladser som Sydbank i Køge og OK Benzin er guld værd – og vi er meget glade, når virksomheder har lyst til at sætte tid af til os. Den slags møder giver vores studerende mulighed for at se teori i praksis – og det styrker læringen og supplerer det daglige arbejde i undervisningen godt,” sagde Dagny Thomsen.